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J’ai participé à la table-ronde de « La journée de la recherche 2012 de l’école doctorale sciences ingénierie santé (ED-SIS) ». Elle s’est déroulée ce jeudi 14 juin 2012 à l’École nationale supérieure des mines de Saint-Étienne sur le thème : « Nouvelles technologies d’information et réseaux sociaux virtuels pour réussite professionnelle des jeunes docteurs ».

Un panel d’intervenants intéressant mêlant chercheurs, entreprises, représentants de l’APEC, des ressources humaines et également de la DCRI !

En complément, deux-trois pistes de questionnement et réflexion que j’ai développées au CIRIDD sur ces sujets :

Apprendre avec les communautés en ligne

Pourquoi et comment créer une plateforme collaborative au service des connaissances pour le développement durable face aux enjeux globaux que sont la Conférence des Nations Unies de Rio+20 et les Objectifs du Millénaire pour le Développement ? Pour en savoir +

L’apprentissage en ligne peut-il aider les profs ?

Produire de l’information et des connaissances avec l’apprentissage en ligne, oui, mais comment ? Les mécanismes qui régissent la vie des communautés en ligne peuvent-ils générer une « information » en passant grâce aux diférentes étapes ou phases d’apprentissage que vivent la communauté ?

Les compétences des membres d’une communauté en ligne demeurent diffuses et inutilisées au sein de la communauté tant qu’elles ne sont pas sollicitées de manière organisée, par un(e) animateur(trice) formé(e) et maîtrisant suffisamment les méthodes de motivation et d’animation des groupes pour faire vivre celui-ci.

Le constat pourrait être simple : à l’image de l’enseignement traditionnel ou un maître possède un savoir qu’il va diffuser à ses élèves, planifiant autour de cet apprentissage doctoral des temps d’échange, propice à l’apprentissage entre pairs. Les études qui ont été conduites pour étudier les modèles reproductibles d’animation de communautés virtuelles prennent souvent comme outils d’étude des communautés appartenant à des typologies différentes mais dont on peut cependant tirer des enseignements communs.

Pour en savoir +

Voir également la présentation en vidéo (février 2012) de deux systèmes d’information cogérés par le CIRIDD : Agora 21 Rio+20 et les OMD ainsi que Médiaterre, le système d’information francophone pour le développement durable.et aussi l’autre vidéo

Un petit montage photo avec des personnalités de premier plan, mais également en souvenir d’une semaine intense qui marquait la conclusion d’un travail de plusieurs mois. Semaine qui m’a également permis de revoir de personnes que je n’avais pas vus depuis de longs mois … en attendant de les revoir à Rio (?).

Outre mes contributions graphiques pour le Forum, mes différentes contributions plus en lien avec les systèmes d’information et le domaine des connaissances peuvent être retrouvées depuis mon profil Admin sur Agora 21 ainsi que sur ma page Médiaterre

L’Organisation internationale de la Francophonie a organisé les 8 et 9 février 2012, en partenariat avec la Ville de Lyon, un Forum francophone préparatoire au Sommet Rio+20 qui se tiendra en juin 2012. Ce Forum visait à enrichir la réflexion et la contribution spécifique de la communauté francophone sur les thèmes inscrits à l’agenda de Rio+20. Il a débouché sur la production de l’Appel des participants du Forum et sur une série d’amendements au document cadre des Nations Unies en vue de Rio+20.

Les activités du CIRIDD ont consisté en un travail de prospective, de coordination d’activités, de veille documentaire, de publication, de rédaction et mise en ligne de documents, de conception graphique de supports visuels, de communication et d’accompagnement des internautes et d’animation des plateformes Web mobilisées pour l’évènement : Médiaterre et Agora 21.

En chiffres :

• 50 intervenants et personnalités d’ampleur internationale (Secrétaire général de l’OIF, 2 chefs d’état, 2 ministres, Gérard Collomb, Brice Lalonde, Jean-Pierre Raffarin, etc)
• 563 participants, plus de 700 demandes d’inscription reçues
• 350 membres inscrits sur la plateforme Web du Forum (Agora21.org) et 6500 visiteurs durant les 5 jours du Forum,
• 23 ateliers, forum et tables rondes conduits en parallèle,
• 20 heures de retransmission vidéo, 700 consultations des directs les 7 et 8 février

Télécharger l’Appel des participants du Forum de Lyon (pdf)

Télécharger le texte de négociation « L’avenir que nous voulons » amendé par les participants du Forum (pdf)

Retrouver le Forum en vidéo

Retrouvez l’affiche de la Fête du Quartier Tardy 2009 réalisée pour les Amis de Ferdinand sous la forme d’un tutoriel « step by step » que j’ai réalisé pour le hors-série vol 2 d’Advanced Creation Graphisme spécial PAO sorti en mai 2011, magazine destiné aux passsionnés et aux professionnels de l’image.

J’y explique les principales étapes de conception d’une affiche pour un évènement festif, en partant du crayonné jusqu’à l’étape de préparation du fichier pour l’imprimeur. Trucs et astuces y sont déclinés à la manière d’une recette de cuisine : créer une affiche comme créer un plat : des ingrédients de qualité, du savoir faire, sans oublier quelques épices !

Ce hors-série présente une trentaine de tutoriaux réalisés par des professionnels de l’image, du graphisme, de la retouche photo, DA, etc

Merci à Stéphanie Guillaume, rédac chef d’Advanced Creation pour la sollicitation et l’entretien que j’ai accordé au magazine pour présenter mon parcours.
Pour télécharger l’entretien (PDF, 1,7Mo), cliquez ici !

Pour commander les publications d’Oracom, cliquez ici !

Travailler pour la diffusion et la production de la « connaissance pour l’énergie en Afrique » passe aujourd’hui par la constitution de réseaux numériques, à même d’essaimer les expériences ou pratiques, d’assurer leur suivi, leur évaluation, de prendre le recul nécessaire suite à la mise en oeuvre de ces dispositifs.

Du numérique au terrain, dans un va et vient permanent permettant les échanges de connaissances, ce qui est visé consiste dans l’éviction des freins aux développements des projets et la collaboration « gagnant-gagnant » en favorisant des approches multi-sectorielles et inter-disciplinaires.
Le projet d’écosystème numérique de connaissances Agora 21 2.0 met en lumière les principes développés lors des deux universités d’été organisées par l’Ecole nationale supérieures des mines de Saint-Etienne. Il se situe dans cette perspective d’améliorer les rapprochements entre les individus et les organisations afin de développer des espaces de travail en ligne à même de fournir toutes les conditions pour favoriser la co-création de valeurs et de connaissances, tacites et implicites.

L’article (voir à partir de la page 77) que j’ai rédigé avec Philippe Alameda reflète cette vision. La version actuelle du site Agora 21 a été lancée en décembre 2010 par le CIRIDD, elle accueille déjà plusieurs plates-formes utilisatrices et fédère plusieurs dizaines de membres actifs.